潍坊聋哑学校党支部携手筑红色堡垒润爱于无

疫情发生以来，学校对部分建档立卡、单亲、留守等特殊学生家庭面临的困难进行了细致认真的排查，从突破经济贫困、防疫压力和成长困惑三道屏障入手，充分发挥党支部红色战斗堡垒作用，弘扬党员教师红烛精神，号召师生红心向党，积极践行“把每一个孩子放在心上”的办学理念，秉承“让每一名学生因我更精彩”的精神，紧紧围绕立德树人开展防疫工作，成为学生与家长的坚实后盾。凝心聚力共同战疫关爱学生彰显温情“学校冒着风险进行家访，我们很受感动，也很受鼓舞。”学生家长激动地说。新冠肺炎疫情发生以来，党支部多措并举，全力协助推进疫情期间对听障孩子的关爱工作。听闻部分学生家庭因疫情原因导致经济困难、学习困难，党支部立即组织开展了走访慰问建档立卡贫困学生活动，为学生送去了紧缺的口罩、消毒液、洗手液等防疫物资，还为他们的家庭送去了食用油和面粉，全力做好保障工作，帮助困难家庭平稳度过疫情。在学生家中，老师们询问了学生假期的防疫和学习情况，对学生做好开学准备提出了建议，现场指导学生和家长正确佩戴口罩、正确使用消毒液，帮助学生解决课业上的问题。在疫情防控的特殊时期，学校党支部用实际行动为特殊的孩子送去了特别的关爱，为孩子和家长解决了后顾之忧。一声响应就是一份忠诚，一次走访就是一片爱心。面对新冠肺炎疫情，党员教师积极响应号召，不分年龄大小，不论身在任何岗位，纷纷踊跃参与。“我们舍不得家长们的激动，更舍不得孩子眼中的期待。”走访困难学生不仅为家庭带去了温暖，也为孩子们带去了精神动力，因为它汇聚了党员教师心系学生的真挚情怀，体现了对防疫工作的坚定支持，倾注着同舟共济的无价情谊。精准帮扶点亮心灯党员结对助力学习为了让学困学生利用假期筑强补弱、为了让家长能够进行科学指导、为了多加关照多重障碍的孩子，党支部主动摸排、精准帮扶，精心选取卫生防疫、心理健康、家庭教育等知识，由党员教师“一对一”，通过网络提供辅导答疑，不让一个孩子掉队。“年纪小、学得慢、容易忘，母亲不是中国人，沟通有限，很难辅导”。三言两语，描述出了小阳的处境。身为班主任，丁金雪老师第一时间与家长沟通，说服父母尽力为小阳的学习提供条件。可是如何面对聋生“隔空指导”难坏了丁老师。先自学录播软件，争分夺秒制作视频；再研究课件与教师同屏，着重照顾了聋生“边看边学”的认知特点。丁老师边演示课件，同时配合手语与口型；将汉字笔画用动画形式呈现，让孩子能准确习得书写顺序。日复一日的辅导，收到了良好的效果。学校有许多多重障碍、特异体质的学生，这类孩子本身身体条件不佳，学习也存在困难。但其中不乏努力学习的学生，他们要求上进、热爱学习，老师也尽着最大的努力帮孩子圆梦。小滕是牟宝旺老师班里的孩子，不仅有听力障碍，还患有心脏疾病，在各项活动中都需要多一些关照。假期学习中，牟老师一是担心小滕身体状况，每天打电话、发信息询问孩子的家居、防疫、健康情况；二是担心小滕假期学习存在疑问，一遍遍询问“学习内容明白吗”，一次次鼓励她“做得非常好”。所幸，孩子的学习劲头非常足，牟老师看到孩子自觉完成的作业、端正的学习态度，也感到十分欣慰。“这个题怎么又做错了，仔细审题。”这是职教部高考班崔宁宁老师为学生远程辅导的场景。高考在即，崔老师和即将赴考的学生一样着急。丽萍同学马上要在今年3月参加聋人高考，这几天她心情忐忑，出现了焦虑情绪，崔老师知道后，马上对孩子进行心理疏导，帮她梳理面临的挑战和问题，有针对性地制订了下一步学习计划。有了目标和方向，丽萍心里踏实了许多。崔老师每天先自己研究高考数学题，研究高考动向，再帮助学生解疑答惑。6岁的宝贝看到妈妈总是在书桌上做题学习，自己也有模有样的学妈妈看起书来。崔老师说，希望疫情赶快过去，希望这些孩子们都能在高考中得偿所愿，取得好成绩。疫情防控排查中，姜珊老师作为班主任，对班里情况进行摸排时，迟迟得不到小静的回应，感到心急如焚。她突然想到了小静父母均无法照料她的情况，一通电话打给了孩子姥姥：果然是因为不会用

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