不停教,不停研,助抗疫疫情封闭在校的一

住办公室，1周上9节网课；每周做1天志愿者，开三轮车送餐……复旦大学计算机科学技术学院的阚海斌教授，目前已在校内坚守五周。

阚海斌教授的工作生活状态，是众多驻校复旦教师的缩影。

1周上9节网课，在校发4篇顶刊论文

3月13日，是复旦大学启动准封闭管理的第一天。阚海斌教授看到告示，打包好行李，从家中来到江湾校区交叉学科二号楼的办公室。他并没有考虑太多，只是觉得在校办公、教学及科研的状态相对较好，可以减少疫情对工作的影响。

就这样，办公室成了阚海斌特殊时期驻校的寝室，办公室里那一张沙发，是他过去5周来的“床”。

阚海斌不觉得辛苦，他说，在特殊时期的校园，在校值守的复旦教师不少。作为老师，阚海斌与学生们感同身受，他觉得同学们和室友待在一个房间，足不出楼，付出了很大努力。

“教学是第一位。作为老师，最重要的事情是上课，真正的奉献也是上课。”

为本科生讲授基础课，是阚海斌长期以来的坚持，他觉得教师首要工作是为本科生上好课。本学期，他负责两门本科生基础课，在疫情期间一周9节网课不断线。其中，周一上午两节、下午两节，还有5节在周三上午。

4月20日阚海斌从上午8点到12点半，连续讲授了五节荣誉课程班本科生基础课，分别为《离散数学》和《代数结构与数理逻辑》（H）。

考虑到疫情期间每个寝室可能四名同学同时在上网课，阚海斌调整授课方式，尽量不进行长时间的课堂讨论，以免干扰他人。课后，很多同学向阚海斌请教问题，他一一答疑解惑，也一如既往地欣赏复旦学子的用功勤奋。

准封闭管理期，阚海斌指导的研究生们照常来实验室做科研，开展线下讨论。

进入封控管理期，阚海斌仍保持每周两次左右与研究生的线上讨论课，键对键、心贴心，进行云端指导。

“线上教学只是一种形式，我更加重视与学生们保持交流，了解他们有什么困难，特别是生活上的困难，我尽力帮他们解决，为他们留出学习时间来。我盯着他们看书、看论文，来讨论。要跟孩子们保持沟通。学生就和我自己孩子一样的。”阚海斌说。

很多上课的学生并不知道，阚海斌在办公室的电脑前完成每周9节网课，保证疫情不对教学计划产生影响。

阚海斌长期深耕编码与信息论、密码学领域的学术研究，驻校五周以来，疫情未能阻挡他科研项目攻关的脚步，捷报频传。他在《IEEETransactionsonInformationTheory》（vol.68,No.4,April）同一期杂志上发表了3篇学术论文，该期刊是编码与信息论领域的顶级刊物。今年4月他刚刚还有1篇论文"AGaloisConnectionApproachtoWei-TypeDualityTheorems"被IEEETransactionsonInformationTheory录用，2篇论文被ISIT录用。

在阚海斌看来，江湾校区封闭期间，学校各方面保障工作细致，每天进行楼道清洁消毒，按时提供三餐，定期核酸抗原检测，一切井井有条。因此，他也能保持着每天早晨7点半起床，晚上12点以后休息的作息。“封闭期间学校的各项措施为我提供了一个安静、平稳的环境，为教学与科研工作提供了重要保证。”阚海斌说。

每周做1天志愿者，开三轮车送餐

驻校五周以来，每周都有一天，是阚海斌开展志愿服务的日子。他作为一名教授，会穿上“大白”防护服，开上“三轮车”，满载着一车盒饭，和其他志愿者们一起，把三餐送给江湾校区的老师同学们，守护着校园的安宁平稳。

穿上防护服的阚海斌，不晓得自己的学生还认不认得出他来。他融入志愿者群体中，建言献策，努力提高运送盒饭的效率。

一天，阚海斌在做志愿者的过程中发现防护服紧缺，而防护服是志愿者个人防护的一道重要屏障。

“我想给江湾校区捐套防护服，不知道您有没有办法请复星基金会帮我买套防护服并送到江湾校区，所有费用我来出，包括防护服的钱、人员费、运输费等。”

4月18日凌晨，阚海斌在

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